kok电竞官网_搭乘科技快车漫步信息云端——新密市教体局一行到实验小学调研人人通平台

本文摘要：之后，实验小学刘海洲校长从硬件改版、团队建设、软件系统、空间建设等方面说明了学校在人人合作空间建设中的一些措施，特别是在网络空间人人合作建设中，进行强化宣传、全员推进人管理、两步前进、多管齐下、分层实施、资源利用、教育增进、评价指导、南北理解等方式，加强学校整体前进，逐渐形成网络空间班级参加座谈会的市直其他学校也融合了自己在空间建设中的做法、疑问和建议。

5月29日下午，新密市教体局马忠臣副局长、师训科刘伟科长、信息办公室李银峰科长和师训科刘海峰先生、信息办公室马超先生、黄志东先生等一行领导人回到实验小学开展实地调查、座谈，了解学校三方两平台中人人空间建设情况。马局长首先谈到了网络大家共同建设的意义，融合了我市教育的实际情况，向参加会议的各学校领导说明了大家共同建设的现状和发展前景。

之后，实验小学刘海洲校长从硬件改版、团队建设、软件系统、空间建设等方面说明了学校在人人合作空间建设中的一些措施，特别是在网络空间人人合作建设中，进行强化宣传、全员推进人管理、两步前进、多管齐下、分层实施、资源利用、教育增进、评价指导、南北理解等方式，加强学校整体前进，逐渐形成网络空间班级参加座谈会的市直其他学校也融合了自己在空间建设中的做法、疑问和建议。其次，信息办公室和教师课的一些领导人对现阶段使用的平台从功能、资源、运用等方面进行了详细说明，对使用的黑板、电子书包等工具软件提出了各自的意见和建议。马局长同意学校在人人合作空间建设上的做法和成绩，明确提出了学校以前的工作建议。一是在观念改良的同时加强行动的第一时间，确实行动，行动是成绩，也有说服力，二是充分发挥网络人人合作空间的三大优势，即权利自学优势、交流对话优势和人人共享优势，三是通过训练、自学、评价等方式控制增进平台的用途，将空间资源的运用与现在的课程改革和课程建设相结合，充分发挥其次性。

这次调查，为我市网络自学空间的人人共同建设奠定了更高的目标建立了学校后，以教育信息化创造了学校高水平的发展，建立了教育现代化品牌学校的基础，推进了学校在数字化校园建设中更加坚实的步伐。

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