本文摘要：为实施省教育厅相关大数据反对中小学学科质量项目管理研究会议精神，进一步提高我县大数据中小学学科质量项目管理，提高我县教师学科质量项目管理数据采集实际操作水平，12月4日，在县二级中学进行大数据学科质量项目管理采集训练参加这次训练的是各乡镇中心学校、县直各学校管理电气教育的副校长、大数据管理员、乡镇所在地学校校长、大数据管理员、一部分优秀教师代表的新华书店教材发售联络员，共计130多人。

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为实施省教育厅相关大数据反对中小学学科质量项目管理研究会议精神，进一步提高我县大数据中小学学科质量项目管理，提高我县教师学科质量项目管理数据采集实际操作水平，12月4日，在县二级中学进行大数据学科质量项目管理采集训练参加这次训练的是各乡镇中心学校、县直各学校管理电气教育的副校长、大数据管理员、乡镇所在地学校校长、大数据管理员、一部分优秀教师代表的新华书店教材发售联络员，共计130多人。会议由县电教中心主任侯建华主持人。

首先，市新华书店刘学武讲话，接下来陈新瑜先生和范二帅先生训练了大数据学科质量项目管理的数据收集和分析结果提取操作者的流程。最后侯建华主任总结，我县大数据学科质量项目管理明确提出三点拒绝:一是加强自学，二是做好原因，三是做好研究。

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大数据学科质量项目管理通过教育、学习、评价、评论、管理、研究多层次的数据统一分析，融合项目管理大数据，指导学生开展个性化自学，优化学校教育结构，提高教育质量，更好地为中小学生自学茁壮成长通过这次训练，我相信我县的大数据学科质量项目管理更好。

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