本文摘要:为了实现教师的训练工作,让老师们在训练中获得更好的利益,5月22日,内乡县训练学校组织县英语专家队积极开展教师训练市场需求调查活动,六小、七小、十一小等学校的英语专家十几人参加了这次座谈,对话冷淡。通过层层连贯的普遍调查活动、一线教师的急迫市场需求信息,研修学校对很多英语教师的日常教育和学问的疑问需要正确把脉,识别提取,教师研修活动的积极开展更加明确,更加接地,参加教师需要更加繁荣。

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为了实现教师的训练工作,让老师们在训练中获得更好的利益,5月22日,内乡县训练学校组织县英语专家队积极开展教师训练市场需求调查活动,六小、七小、十一小等学校的英语专家十几人参加了这次座谈,对话冷淡。活动前,现场教师通过扫描问卷对英语学科的教师素养、口语传达、语音语调、词汇句型、语法读者等各方面的训练市场需求状况展开系统。之后,以填写形式展开书面资料的构成,最后通过每个人的演讲展开现实市场需求的分析和传达,由专家团体展开指导和回答。

教师

王伟先生对接受英语学科教师训练的信息技术反对的一部分兼任英语教师,冯新艳先生建议平时坚决利用百字斩首、恋人读者等软件,大幅度提高自己的口语水平,张迎那先生回答了公开课和常态课的语言句子、段落章节的处理,老师们总体应对现场教师也争相说话,明确提出了词汇、读者、语法教育中的疑问,交流讨论,使现场气氛达到高潮。内乡县研修学校本着重于实践中、下一线的原则,不想听很多第一线老师们的声音,深入基础座谈,把第一线老师的疑问作为解决问题的研修工作的切入点,理解基础教师教育中的弱点,逐弥补漏洞。针对老师们的教学疑惑,她们也开展了当场回答。

通过层层连贯的普遍调查活动、一线教师的急迫市场需求信息,研修学校对很多英语教师的日常教育和学问的疑问需要正确把脉,识别提取,教师研修活动的积极开展更加明确,更加接地,参加教师需要更加繁荣。

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